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關鍵詞:菏澤曹州信息職專電子商務專業
1、近年來,網絡營銷產業快速發展,已經成為全世界重要的社會經濟形式和現代商品營銷方式。
隨著互聯網信息技術的快速發展,5G網絡的鋪開以及智能終端的普及,網絡營銷逐步成為人類信息世界的核心營銷方式,也是網絡應用的發展方向,具有無法預測的增長前景。網絡營銷還將構筑二十一世紀新型的營銷框架。大力發展網絡營銷,對于國家以信息化帶動工業化的戰略,實現跨越式發展,增強國家競爭力,具有十分重要的戰略意義。
2、菏澤市商貿物流、電子商務兩大主導產業快速發展,帶來大量信息化人才需求。
菏澤市七大主導產業中,與互聯網關系最為密切的為商貿物流與電子商務產業。近年來,兩大產業發展迅速。根據市委市政府發展規劃,菏澤市2021年要成功創建國家電子商務示范城市,形成80個電商鎮、500個電商村;到2022年要建成十個全國一流電商園區,形成100個電商鎮、1000個電商村。以上產業發展目標的實現,需要依靠大量高品質的網絡營銷專業人才,本地互聯網信息技術人才的數量和質量成為推動或制約兩大產業發展速度的一項關鍵因素。
3、菏澤及周邊地區適齡就學、就業人口數量龐大,職業技能教育潛在市場可觀。
菏澤市人口超過一千萬,初中畢業生數量每年十余萬人,但是普通高中學歷教育供不應求,優質中等職業教育資源相對匱乏,導致大量適齡就學、就業人口到外地打工。數據顯示,菏澤地區一度有一百六十余萬人長年在外打拼,加劇了我市產業人才缺口。同時,菏澤方圓兩百公里范圍內生活著一億人口,職業技能教育尤其是與互聯網相關行業職業教育潛在市場巨大。
二、專業課程設置
學習科目:語文、數學、英語、網絡營銷
三、專業介紹
本專業培養面向復合型和創新型的未來智能化商業世界,具備獨立分析的商業思維,掌握精湛前沿的數字營銷技能,能夠從事網絡宣傳文案撰寫、網站策劃與推廣以及網站建設與管理、新媒體策劃編輯以及各類節目編導與節目制作、傳媒活動策劃、媒體公關等崗位的綜合型人才。
四、就業方向
學生畢業后面向各類新媒體公司、互聯網公司、淘寶店鋪、電商直播、各類門戶網站、策劃公司、政府部門與企事業單位公關部、平面媒體等企業,能夠從事網絡媒體行業的商業開發與媒體策劃、網絡宣傳策劃編輯、網絡推廣專員、社交媒體運營、信息采集撰寫和編輯、網站建設與管理等運營工作。
五、升學方向
1.參加省教廳組織的3+證書的高職高考升學,可報讀本科或大專層次的相關專業。
2.參加全國統一組織的普通高考考試,可以報讀本科或者大專層次的相關專業。
2.通過高職院校自主招生升學。
3.其他升學途徑如:升讀電大、參加自學考試或參加成人高考。
菏澤曹州信息技術中等職業學校是由菏澤市教育局批辦的綜合類全日制中等專業學校,學制為三年,畢業頒發菏澤市教育局備案驗印的中專畢業證,學校位于菏澤市高新區大學西路與尚德路交叉口向西500米路南,北鄰大學路。規劃教育面積約83余畝,打造可容納5000名師生學習生活的現代化智慧校園,環境優美、交通便利、位置優越。 學校教學管理團隊成員均具有大學本科以上學歷和對應職稱,并深耕教學和學校管理10余年,治學嚴謹、經驗豐富,學校專業教師隊伍100多人,其中高級講師和雙師型人才占比80%以上。
學校建設符合國家教育部規范,微機室、語音室、圖書室實訓室和多媒體教室師等功能齊全,完全能滿足實驗和實訓教學需求,教室和宿舍均安裝有空調,冬暖夏涼,學習生活環境舒適。
學校以職教高考為契機,招收應往屆初中畢業生,實行全封閉標準化管理,辦學模式靈活,致力創建教育領先品牌,引領職業教育的創新和發展。
我校升學板塊的師資和管理團隊是由一批對高考短期提分做出顯著成效的教師團隊組成,我們認為高考或人生的成敗并不是智力的較量,而是取決于個人自我管理能力的強弱。因此我校在學生自我管理和學習能力方面總結出一套理論體系,即“TPS模型”( Task-Plan-Self discipline),形成了“教一個是一個、學一個是一個”的教學理念。
采用授課教師+課后輔導+班主任管理的教學模式,整個教學過程以品格塑造和行為習慣改變為出發點,采取分層教學、框架式教學和個性化教學相結合,全力打造職業院校中的“升學高地”。
我校實行“工學交替”教學模式,大力推行國家對技能型人才看重培養的相關政策,在提高學生文化素養的同時,堅持對技術導向型人才的培養,實行工學交替方式,與上百家大中型企業保持長期合作,讓學生在校期間可以做到邊學習、邊工作,提高學生整體素養。
我們的愿景:成為社會信賴的職業教育專家
我們的使命:專注教育,因材施教學校名稱:菏澤曹州信息技術中等職業學校
固定電話:400-0531-679
授課地址:菏澤市高新區大學西路和尚德交叉口西南角 預約參觀